Læs artikel og analyse: Den digitale daginstitution
En ny undersøgelse fra KMD Analyse viser, at landets daginstitutioner er ved at tage digitale skridt men også, at børnehaverne og vuggestuerne har forskellige forudsætninger for at inddrage digitale medier i børnenes udvikling. Landets institutionsledere og pædagoger ser gode potentialer i de digitale medier og værktøjer og vil gerne inddrage dem yderligere. Undersøgelsen viser samtidig, at den konkrete anvendelse i dag er begrænset. Økonomi og manglende kompetencer er oplevede bremseklodser, og der ønskes et større politisk fokus på området.
I analysen hævdes det bl.a., at digitale medier kan være med til at kvalificere børns læring.
Analysen findes på kmd.dk